Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Micro teaching

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Kuliah

Disusun Oleh:

RIA ELDAWATI

1209.09.05828

Dosen Pengampu: Drs. Erdi Indra

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM

(STAI) AULIAURRASYIDIN

TEMBILAHAN

2011/2012

RENCANA PELAKSANAAN  PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah        :   SD 012 Tempuling

Mata Pelajaran      :   Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/Semester      :   VI /I

Alokasi Waktu       :   1 x 10 menit

Standar Kompetensi  :   Memahami daur hidup beragam jenis makhluk        

                        hidup

Kompetensi Dasar   :    Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan 

                        di lingkungan sekitar

Indikator          :  Menjelaskan daur hidup beberapa hewan           

                      dilingkungan sekitar

I. Tujuan Pembelajaran :

      Siswa mampu Menjelaskan daur hidup   

      beberapa hewan dilingkungan sekitar

Karakter siswa yang diharapkan  :  Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun

( diligence ) , Tanggung jawab

( responsibility ), Berani ( courage ), Peduli

( caring ) dan Jujur ( fairnes ).

II.  Materi Ajar (Materi Pokok)

  Daur Hidup Hewan Metamorfosis

  a. Metamorfosis sempurna

  b. Metamorfosis tidak sempurna

III. Metode Pembelajaran

  .  Tanya Jawab

  ·  Diskusi

IV.  Langkah-langkah Pembelajaran          :

  A. Kegiatan Awal

   a. Menarik perhatian siswa

  Ø Mengucapkan salam

  Ø Absensi.

b. Apersepsi/Kaitan.

 Siapa yang pernah melihat kodok?sebelum jadi kodok apakah             

 dia berbentuk telur atau berudu?nah disebut apa   

 perkembangan yang seperti itu?

a.    Motivasi.

Anak-anak perlu kalian ketahui bahwa sesuatu yang buruk tidak akan selamanya buruk,ketika sudah tiba saatnya sesuatu yang buruk akan berubah menjadi indah dan cantik

b.    Acuan, menuliskan judul materi yang akan dipelajari di papan tulis serta menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai.

B.   Kegiatan Inti

v  Eksplorasi

Untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa guru mengajukan beberapa pertanyaan sebagai berikut:

                                              1.     Siapa yang tau apa itu metamorfosis ?

                                              2.     Bagai mana kejadian atau perkembangannya?

v  Elaborasi

Ø Guru menjelaskan materi tentang daur hidup hewan metamorphosis

Ø Siswa diminta untuk memperhatikan

Ø Guru menempelkan media dipapan tulis

Ø Siswa diminta untuk berkelompok dalam mendiskusikan tentang daur hidup hewan sesuai dengan gambar yang ditempelkan

Ø Perwakilan kelompok diminta untuk membacakan hasil diskusinya

v  Konfirmasi

Ø Memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya

C.  Kegiatan Akhir

Ø Guru meminta siswa menjawab pertanyaan yang ada dipapan tulis

Ø Kesimpulan, siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran.

Ø Tindak lanjut, meminta siswa untuk mmbaca materi selanjutnya tentang hubungan sesame makhluk hidup

II.      Sumber Belajar/Media                                     

Ø Buku paket IPA IV

Ø Gambar

III.   Penilaian : tertulis                      

Instrument penilaian:

1.    jelaskan daur hidup  hewan dilingkungan sekitar misalnya kupu-kupu

Kunci Jawaban soal:

Kupu-kupu mengalami metamorphosis sempurna dengan tahapan dimulai dari telur,ulat,kepompong,sampai menjadi kupu-kupu dewasa

    

                 Tembilahan,  Maret,2012

Mengetahui, Kepala Sekolah YOGA AFRIRIANDI,SPDI,

Guru Mata Pelajaran           RIA ELDAWATI